为深入学习贯彻习近平总书记关于加快建设教育强国的重要指示，..落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，积极推进学校科学教育发展，激发学生科学探索精神，..提高学生科学素质。12月4日，甘肃科技馆原馆长（原甘肃省青少年科技活动中心主任）张晓春先生受聘担任兰州衡文中学科学副校长。张校长的到来，让“科学副校长”从“纸上文”成为“校中人”。

     此举既是严格落实省、市教育行政主管部门相关文件精神，也是衡文中学发展科学教育的迫切需要，将对我校因地制宜开展科学课程提供重要指导，搭建技术平台，从此，兰州衡文中学科学教育将按下“加速键”，走上快车道。

     张晓春教授是科学领域的....，深耕科研..多年，手握多项科研成果，不仅学术造诣深厚，更怀揣着投身教育事业、为青少年科普助力的热忱。这场专题讲座如一场及时雨，滋润着衡文学子求知若渴的心灵，在校园里掀起了一场轰轰烈烈的科学知识热潮。

     金东升校长对科学副校长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。金校长提到，科学教育在新时代人才培育中具有重要作用，加强学校科学教育，是响应国家“教育强国、科技强国、人才强国”战略号召，紧跟时代步伐的必然之措；也是促进拔尖创新人才培养的有力抓手。学校通过开展科学教育，帮助学生树立科学观念，掌握科学研究的基本方法和技能，培养科学精神，提升科学素养；同时，学校以科学教育为平台，搭建更系统、更完备的科学教育体系，促进学校特色课程体系的建设发展，帮助学校做好素养教育的“加法”。

     金校长强调，发达地区“政府+高校+场馆+学校”的模式，在课程教学、师资培养、实践活动等方面，为衡文中学科学教育工作带来了新的探索借鉴。同时，学校科学课程还要以科创项目为载体，搭建适合中小学生的科创赛事平台，引导学校发展科技社团，鼓励青少年开展科创实践活动，探索深化科学教育发展的创新路径。在科学教育方面，衡文中学还要持续“软硬兼施”，既要不断加大投入建设校园科学场馆或教室，还要积极构建全学段衔接的特色课程；同时还要注重在日常课堂教学中融入趣味实验，打造魔力课堂……多措并举，激发学生的科学兴趣和对科学研究的向往，在学生中播下科学火种，不断提升学生的科学素养。

执行校长马洲杰宣读

《兰州衡文中学科学副校长聘任文件》

     在师生的共同见证下，金东升校长手持聘书，郑重地递向张晓春校长，双方握手致意，现场相机快门声此起彼伏，定格下这一珍贵瞬间。台下师生们爆发出雷鸣般的掌声，这掌声既是对科学副校长的热烈欢迎，也是对学校科技教育未来的美好憧憬。

     讲座伊始，张晓春副校长作题为《在我眼中的科学是什么》的科普讲座。张校长通过“什么是大气学科？”“我做的研究是什么？”“我为什么从事科学研究？”三个维度，结合自身研究领域，用通俗易懂的语言向学生们揭示大气学科的奥秘，以及科学研究与我们生活的紧密联系。

     互动环节更是把讲座氛围推向高潮。初二年级的同学们纷纷举手，抛出积攒已久的疑问，“张校长，量子计算机到底是怎么运行的？”“未来人类真的能移民火星吗？” 面对这些五花八门的问题，张校长耐心解答，给出专业且生动的回复，不仅解开了同学们的疑惑，还启发大家进一步深入思考。

     讲座过程中，同学们听得津津有味，积极参与互动，分享着自己关于科学的认识与思考。同学们在增长知识的同时，更激发了他们对科学的浓厚兴趣。

     实践是科学启蒙和求知必不可少的环节，只有课内课外共同推进，在国家规定的科学课程的基础上，扩充学生接触科学实践的机会，才能让他们真正明白科学、爱上科学。此次兰州衡文中学科学副校长的加入，将搭建科学发展..和基础教育之间的桥梁，促进我校与科研单位之间的资源整合，为我校青少年链接和提供..的科学教育资源，让科学精神、科学家精神陪伴每一位衡文学子成长，兰州衡文中学也将用行动持续践行“追求卓越”的教育理念！